Kadınlardan Yeni Müfredata Tepki

“Laik, ÇaÄŸdaÅŸ, Bilimsel  EÄŸitim  Sistemi  Vazgeçilmezimizdir” diyen CHP Ä°l Kadın Kolları üyeleri, eÄŸitim müfredatındaki deÄŸiÅŸiklik ve Atatürk’süz bir Cumhuriyet fikrinin yerleÅŸtirilmeye çalışılmasını ileri sürerek basın açıklaması yaptı.

CHP Ä°l Kadın Kolları BaÅŸkanı Nurcan Bingöl, yaptığı açıklamada şöyle konuÅŸtu: “Gün geçmiyor ki mevcut iktidarın gerici saldırılarına bir yenisi  eklenmesin… Bu kez Milli EÄŸitim Bakanlığı’nın yeni müfredatı ile en sinsi ÅŸekilde çocuklarımız ve geleceÄŸimiz hedef alınıyor; toplumun köklerine ve geleceÄŸine saldırılıyor.
51 farklı dersin taslak programı aceleyle  hazırlanmış, yeterince inceleme ve değerlendirme yapılmadan hemen bu öğretim yılında uygulamaya geçileceği açıklanmıştır. Bu müfredat değişikliği ülkemizin geleceği açısından çok önemli olmasına karşın, kapalı kapılar ardında gerçekleştirilmiştir. 2017-2018 öğretim yılında uygulanacak olan yeni müfredat ile İlk ve Ortaokul düzeyinde 17, Lise düzeyinde 24, İHL’lerde 10 olmak üzere toplam 51 program yenilenmiştir. Bu müfredat 1. , 5. ve 9. sınıflarda uygulamaya hemen başlanacaktır.
Her ne kadar Milli EÄŸitim Bakanı tarafından, yapılan deÄŸiÅŸiklikler ‘Çağın gereÄŸi, ferdin ve toplumun ihtiyaçları’ olarak sunulsa da yeni müfredat bilimsel eÄŸitim anlayışına aykırı, Türkiye’yi çaÄŸdaÅŸ dünyadan koparacak özellikler taşımaktadır.
Çocuklarımıza bilimden uzaklaşılarak cihatçı bir eğitim verilmesi, Atatürk’süz bir Cumhuriyet fikrinin yerleştirilmeye çalışılması, iktidarın nasıl bir gelecek kurguladığının en açık göstergesidir.
Ders kitaplarında yapılan ‘sadeleÅŸtirme ve basitleÅŸtirme’ uygulamaları bilim, felsefe, tarih ve sanat derslerini kapsamakta olup,  baÅŸta tarih dersleri olmak üzere büyük ölçüde ‘dini ve milli’ öğelerle donatılmıştır. Bilimin en temel gerçeklerinden birisi olan ‘Evrim Teorisi’nin müfredattan çıkarılması, her türlü bilim dışı akıl ve düşüncelere alan açıldığının göstergesidir. Çünkü ‘Evrim Teorisi’ sadece biyolojinin deÄŸil, tüm doÄŸa ve insan bilimlerinin, kendilerini geliÅŸtirmelerinin temel dayanak noktalarından biridir. Tarih derslerinde darbeler ve cuntaların iÅŸlenecek olması geçtiÄŸimiz dönem başında çocuklarımıza izlettirilen ÅŸiddet görüntülerinin izlettirilmeye devam edileceÄŸinin habercisidir. Bu görüntülerin çocuklarımız üzerinde nasıl olumsuz etkiler bırakacağı açıktır.”

“ÇAÄžDIÅžI EĞİTÄ°M VERÄ°LMEK Ä°STENÄ°YOR”
“Bilimden sapan, Mustafa Kemal’i kavrayamayan bir Türkiye’de kadınların bugün yapısal hale gelmiÅŸ sorunları katlanarak artacaktır. Bu EÄŸitim müfredatı Türkiye Cumhuriyeti’ni kadın düşmanı bir Orta DoÄŸu Ãœlkesi’ne çevirmeyi amaçlamaktadır. Cihatçı, gerici, selefi fikirlerin, Suriye coÄŸrafyasına ve Suriye kadınlarına neler yaptığını en acı ÅŸekilde gözlemliyoruz.
Şimdi ise her gün çocuklarımızı emanet ettiğimiz, bilim yuvası olması gereken  eğitim kurumlarımızda çocuklarımıza çağdışı bir eğitim verilmek isteniyor. Bu anlayışa karşı biz kadınlar tüm gücümüzle mücadele edeceğiz. Türkiye’de çağ dışı eğitim ile mücadele, kadın cinayetlerine karşı verilen mücadeleden bağımsız düşünülemez. Kuşkusuz 15 yıldır iktidarın muhafazakarlık adı altında uyguladığı kadına düşman anlayış, kadına karşı şiddeti bu toplumun en önemli sorunlarından biri haline getiriyor.
Gelin kadınlar olarak bu yeni müfredata karşı bir araya gelelim. Çünkü eÄŸitimdeki bu müfredat deÄŸiÅŸikliÄŸi kadın hareketi için alelade bir gündem deÄŸildir. Mevcut iktidar eÄŸitim sistemini ‘sadeleÅŸtirme ve basitleÅŸtirme’ adı altında siyasi ve ideolojik temelli bir eÄŸitim sistemini dayatmakta, yani ‘dindar ve kindar’ nesiller yetiÅŸtirmeye çalışmaktadır.
Oysa Çağdaş, Laik, Bilimsel eğitimin yaygın olduğu toplumlar gelişmeye açık, herkesin bir arada özgürce yaşadığı toplumlardır. İnsan hak ve özgürlüklerinin ön planda tutulduğu anlayışın hakim olduğu ÖZGÜR TOPLUMLARDIR. Biz kadınlar,anneliğimizin yanında, okullarımızda anlatılmayan Atatürk ilke ve devrimlerini,en büyük kahramanlık destanımız olan, kurtuluş savaşımızı çocuklarımıza anlatarak, öğretmenlik görevini de üstleneceğiz.
Dayatılan siyasi ve ideolojik eÄŸitim sistemi, zaten ayrıştırılan, kutuplaÅŸtırılan toplumumuzda onarılması güç çok daha derin ayrışma ve kutuplaÅŸmalara yol açacaktır. Bizlerin amacı tek tip-dindar nesil yetiÅŸtirmek olan bu eÄŸitim sistemine karşı laik, çaÄŸdaÅŸ, bilimsel eÄŸitimden yana mücadeleye devam etmektir.”

G. Nermin Yıldız