Oğuz Üregen
Handan Şen
Çocuk ve Oyun IV
03
●
Handan Şen
Dinamik Oyun Teorileri Dinamik oyun teorileri, klasik teorilerden farklı olarak çocuğun oyunu niçin oynadığını araştırmayıp, oyunun içeriğini anlamaya çalışır. 1. Psikoanalitik oyun teorileri: Oyunun psikoanalitik teorisi, ilk olarak taklit edilen davranışları ve hayal gücünü göz […]
Okumaya Devam etÇocuk Ve Oyun III
28
●
Handan Şen
OYUN TEORİLERİ Oyunun etkilerini ve nedenlerini inceleyen teoriler, klasik ve dinamik teoriler olmak üzere iki gruba ayrılmaktadır. Klasik Oyun Teorileri Bu gruptaki teoriler oyunun içeriğini ve amacını anlamaya yönelik teorilerdir. Fazla Enerjiyi Harcama Teorisi:Bu kuramın […]
Okumaya Devam etÇocuk Ve Oyun II
23
●
Handan Şen
Oyunun Doğuşu Ve Tarihçesi Ulusların tarihinde oyunun ilk belirtisi müzikle birlikte görülür. İnsanlar kendini müziğin ritmine bırakır, hiçbir kurala uymadan dans ederlerdi. Müziğin ahengine uyan insan toplulukları bazen coşar, tepinir, garip sesler çıkarır, bazen de […]
Okumaya Devam etÇocuk Ve Oyun I
20
●
Handan Şen
Oyun sonucu düşünülmeden, eğlenmek amacıyla yapılan hareketlerdir. Oyun işin karşıtı olarak düşünülmektedir. Çünkü işte belirli bir sonuç söz konusudur. Piaget’e göre oyun bir uyumdur. Oyunlar, çocukların kendi seçtikleri ya da gruptaki bazı öğrencilerin seçtikleri ve […]
Okumaya Devam etDramanın Çocuk Gelişimine Etkisi
01
●
Handan Şen
Dramanın çocuğun gelişimine faydaları oldukça fazladır. Dramanın etkileri sayesinde çocuklar gelecekte eğitim ve iş hayatına daha çabuk odaklanarak hayat içinde her alanda nasıl mücadele etmeleri gerektiğini öğrenirler. Dramanın çocuğun gelişimine etkisi şu maddeleri kapsar; Dramanın eğitime […]
Okumaya Devam etYaratıcı Drama Ne Değildir
28
●
Handan Şen
Yaratıcı drama yöntemi eğitim-öğretim sürecinde öğretmenler tarafından en çok kullanıldığı iddia edilen yöntemlerin başında gelmektedir. Yöntemi derslerde uyguladığını belirten öğretmenlerden yöntemin kullanımı ile ilgili ayrıntı istendiğinde öğretmenlerin genellikle sınıfta yaptıkları doğaçlama veya metin canlandırma faaliyetlerini […]
Okumaya Devam etAnne Baba Tutumları
17
●
Handan Şen
Nasıl bir ağaç yetiştiği iklimin şartlarına göre filizlenir büyürse,çocuk da anne babanın sergilediği tutumlara göre şekillenir, kişilik yapısının temellerini atar. Sürekli eleştirel tutumlarla yetiştirilen çocuklar başarıya karşı inancını yitirir; aşırı koruyucu tutumlarla buyutulen çocuk yetişkin […]
Okumaya Devam etBiraz Biraz Dikkat
14
●
Handan Şen
Bazen biraz dikkat etmek çok şeyi değiştirir. Çocuklar belli bir olgunluğa gelene kadar dikkatin büyük bölümü anne ve baba tarafından olan parçadır. Elbette ki bunlar eğitim ve çocuğa yönelik davranışlardır . Bunlar, bir bölümü zaten […]
Okumaya Devam etOyunlarla Gülümsemeden Kahkahaya
18
●
Handan Şen
Bebeklerle yüz yüze oyun oynamak için en önemli dönem 3 ve 6 ay arasındaki zamandır. Bu süre içinde bebek, bakıcısının çeşitli yüz ifadelerini görür. Anneler bebeğin neşeyle gülümsemesini, rahatsızlıkla kaşlarını çattığını tiksindiğinde burnunu kıvırdığını tekrar […]
Okumaya Devam etÇocuklarda Yaratıcılığın Gelişmesi
18
●
Handan Şen
Çocuktaki yaratıcı yeteneklerin gelişmesinde taklit önemli bir unsurdur. Çocuklar doğdukları andan itibaren duydukları sesleri, gördükleri hareketleri ve daha sonrada bazı yaşantıları taklit ederek taklit repertuarlarını geliştirirler. Çocuğa olumlu modeller sunulması gereklidir. Taklitlerinden sonra zamanla kendi […]
Okumaya Devam et
